Фонетичний запис слова об'їздний

Допожіть будьласка написати твір в художньому стилі на тему збирання моделей човнів

Виконайте морфемний і словотвірний розбори прислівників . у густих верболозах поміж плакучих верб, що замріяно полощуть у тихих плесах довгі віти, удень і вночі не стихають закохані соловейки. мирно воркують лагідні горлиці, тривожно голосять одинокі зозулі, на тоненькій галузці крислатого осокора легенько гойдається округла ремезова колисочка.

Все, що в світі минає, бачить дзеркало дня. синтаксичний розбір і схема

Прочитайте текст. виконайте завдання (0,5 б.): (1) на нашому південному морі було мало островів. (2) їх щонайбільше набереться десятків зо два вздовж північно-західного узбережжя. (3) до цих островів належав і лебединий. (4) він ішов паралельно берегу кілометрів на тридцять, але в найширшому місці мав не більше як чотири кілометри. (5) східна сторона острова поросла густими очеретами та невисокими деревами, у яких гніздилося безліч чайок, мартинів і бакланів – цих ймовірно ненажерливих риболовів, яким соколиного висілка зчинили різного лиха. (6) поблизу цих пташиних осель траплялися часто лисячі нори, що йшли глибоко під землею.1. із засобів між фразового зв’язку в ссц вжито: а) повтор слів; б) спільнокореневі слова; в) синоніми; г) сполучники; д) займенники2. у ссц речення поєднаніа) ланцюжковим зв’язкомб) паралельним зв’язкомв) ланцюжковим і паралельним.3. укажіть, між якими реченнями засобами зв’язку є вказівний займенник разом із повторюваним словом: а) 1 і 2; б) 2 і 3; в) 3 і 4; г) 4 і 5; д) 5 і 6.4. що таке ссц? а) абзац; б) група речень, поєднаних однією темою; в) група речень, поєднаних за змістом і граматично.5. переставте речення так, щоб вони становили ссц. відновлений текст перепишіть, розставляючи розділові знаки, уставляючи пропущені букви (5 б.): а то раптом одне лис…нятко тобі здається саме те найхоробріше яке колись надумало поласувати зловл…ною рибою поч….нає бігати за трьома іншими і вони моторно тікають не . руденькі з лискучою шерстю з гострими вушками вони бігають одне за одним в…селою вервечкою наввип…редки а то на землю догори лапками перев…ртаються знову схоплюються. на з…леному лузі поцяткованому білими ромашками біля самісінької синьої річки граються лис…нята. і ввижається що звірята граються в піжмурки і навіть піс…нька звідкись пр…чувається котилася торба з високого горба а в тій торбі хліб паляниця хто буде жмуриться н…відомо хто співає піс…ньку а таки пр…чувається! 6. апостроф треба писати в усіх словах у рядку (0,5 б.): а) слов…янство, спом…янути, валер…янка, св….ятечко; б) славослів…я, бур…янець, зв…язаність, бр…юллов; в) перев…язаний, безриб…я, св….ячений, паруб…яга; г) сап…янець, безправ…я, бар…єрний, з…їздити.7. спрощення в групах приголосних позначається на письмі в усіх словах у рядку (0,5): а) захис…ник, корис…ливий, кіс…лявий, ціліс…ний; б) щас…ливий, наїз…ник, об лес…ливо, прихвос…ні; в) ненавис…ний, хрус…нути, хвас…ливий, пристрас…ний; г) тиж…невий, перехрес…ний, аванпост…ний, радіс…ний.8. виконайте розбір за будовою таких слів (1 б.): стишено, роз’яснити, святечко, писав.9. виконайте словотвірний розбір слів (1 б.): чудово, ковальство, премудрий, синь.10.виконайте фонетичний розбір слів (2 б.): щебінь, сутеніє.

(! ) скласти зв'язний текст на тему "відпочинок у бабусі" використовуючи однорідні і неоднорідні означення та речення з кількома однорідних речень

Важкий хрест героїв василя стефаника 3 сторінки

Найти епітети і порівняння опис зовнішності людининастя 6ула як золота курочка на високих ніжках . волоси в неї , ні темні , ні світлі , відливали золотом , веснянки по всьому обличчі були великі , як золоті монетки , і часті , і тісно їм було , і лізли вони в різні боки . тільки носик один був чистенький і дивився вгору . митриша був молодше сестри на два роки. йому було всього тільки десять років з хвостиком . він був коротенький , але дуже щільний , лобатий , потилиця широка . це був хлопчик впертий та сильний .