3.выполните словообразовательный разбор слов.

образец:

антиобщественный ← общественный (приставочный)

беззвучный ← звук, к//ч (приставочно-суффиксальный)

бедность, бегун, ветреность, забастовочный, болельщик, разносчик, маслянистый, утренник, скупиться, горошинка, серебристый, адресат, , мучительный, копчение, учительский, документальный, певуче, вызывающе, столичный, тепличный, соперничать, сотрудничать, важничать, заочник.

Подумай и напиши, как ты понимаешь пословицу вдруг не станешь друг

1.прочитайте.поставьте вопросы к прилагательным, укажите их падеж и род. мой брат рассказывал,как однажды ранним зимним утром вышел он из лесной избушки и на морозе сразу почувствовал себя бодрым и весёлым.всё было покрыто
блестящим пушистым инеем.в своём зимнем утреннем уборе каждое дерево резко выделялось на светлом фоне зари.иней красивыми.мой брат долго любовался прекрасным видом зимней природы. 2.выпишите в один столбик прилагательные в
творительном падеже вместе с существительными,в другой столбик прилагательные в предложном падеже.

Напишите глаголы в 2 столбика по спряжениям наблюдать,ловить,ходить,объявлять,защищять,полоть,подшивать,шагать,тянуть,укрыть,доверять (зарание )

10 по 12 предложений на завтра..на тему мы отввечаем за тем кого приучили.)

Исправьте ошибки в употреблении устойчивых сло- восочетаний в предложенных фрагментах учебно-научных текстов. 1. большое значение в этом процессе играют электромагнитные поля гидродинамических источников. 2. это
соотношение показало огромное влияние на развитие кван- товой механики – оно навело де бройля на идею «волн материи». 3. между тем, идея дискретности пространства увлекала внимание как мыслителей, так и простых
людей с незапамятных времен. 4. вместе с тем развитие машинного производства обусловливает необходимость массовой подготовки инженерных кадров и дает мощ- ный прыжок развитию технического образованию. 5. в
настоящее время сетевые технологии претерпевают бурное развитие.

Что такое фонетика - синоним и орфография

"с самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком." 1. какая мысль выражена в предложении? подтвердите ее своими примерами (на уровне ученика 2-го класса). 2. на каком
языке происходит общение между людьми? (ответ на уровне ученика 2-го класса).