Проанализируйте предложение и распределите слова по трем колонкам(включая служебные части речи):
1.количество букв> количество звуков.
2.количество букв=количество звуков.
3.количество букв
но иногда по первому выпавшему снегу, стоя в пролетке и держась за плечо возницы, к нему приезжал фельдьегерь и привозил письмо от матушки-иператрицы.(э. багрицкий)

Найдите в предложениях обстоятельства,определите их вид: там всегда, и особенно осенью, можно было что-то перехватить, сорвать,поднять.в ангаре ходила рыба,в лесу летала птица.

Какими буквами на письме обозначен звук й? ( 2 класс) йод лайка зайка мой ёлка ели яма юла поёт поезд пояс вьют

Сочинение на тему что взять с собой в дорогу

Напишите примеры слов к орфограме "буквы а-о в корнях -раст- -рос- -ращ-" и еще напишите исключения

1. на месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? наш сосед (1) должно быть (2) заболел. строительство к осени (3) должно быть (4) закончено. а) 1,2,3,4 б) 1,2 в) 3,4 г) 1, 3 2. на месте каких цифр в предложениях должны
стоять запятые? эта маленькая птичка с большой головой и большим клювом (1) казалось (2) дремала. сквозь тучи на небе неясно просвечивало солнце, и это (3) казалось (4) мне хорошим знаком. а) 1,2,3,4 б) 1,2 в) 3,4 3. на месте каких
цифр в предложениях должны стоять запятые? не раз в осенние дождливые вечера (1) бывало (2) тоскливо. но (3) бывало (4) бродишь по лесу и не видишь ни одного птичьего гнезда. а) 1,2,3,4 б) 1,2 в) 3,4 г) 2, 3,4. 4. на месте каких цифр в
предложениях должны стоять запятые? ой (1)ты(2) волга (3) родимая волга (4) кто не любит твоих берегов! а) 2,3,4 б) 1,2,3,4 в) 1,2,3 г) 1, 3, 4.

Определите, сколько служебных частей в тексте: дождик по садовой дорожке. капли на ветках висят, как сережки. тронешь брезку- она встрепеннется. и засмеется. до слез засмеется. а)7 в)6 с)5 d)4 e)3

Учебник язык тростенцова 8 класс. выполнить два варианта. к каждому приложению предписать правило