Составьте кластер: "сказуемое".​

Долго стою на опушке рядом с елью. трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажные от ночного тумана. смотрю ,как просыпается небо. солнце лениво ощупывает макушки берёз, светится в сучьях лиственниц ,что высоко стоят над лесом. паутина серебрится узорным пятном. не желая разрушать волшебное творение, обхожу его стороной, но всё-таки тончайшие паутинки садятся на лицо, прилипают к одежде. надо мне выбраться к   вырубке возле опушки берёзовой рощи. там ловлю я птиц, смотрю, как живёт лес, пишу свои заметки. на светло-голубом сентябрьском небе берёзы очаровывают светлой и солнечной окраской вершин, которые как -будто уходят вглубь этого бездонного неба. даже издалека видно, как сухо, тепло в берёзовой роще, словно горит она спокойным жёлтым пламенем, и жаль, что скоро под студёными ветрами сникнут и потухнут костры берёз, угаснет игра тёплых тонов.сбросив листву и обнажив свои ветви, берёзы растворяются в лесу, будто говорят: "вот, мы всё отдали."     загловок"очарование осени"   vi. укажите в тексте сложноподчиненные предложения с придаточными определительными и изъяснительными, графически обозначьте их. трогаю её блестящие ветки, которые слегка влажны от ночного тумана. на светло-голубом сентябрьском небе берёзы очаровывают светлой и солнечной окраской вершин, которые как-будто уходят вглубь этого бездонного неба.     vii. укажите в тексте примеры обособленных обстоятельств. сбросив листву и обнажив свои ветви, берёзы растворяются в лесу, будто говоря: "вот, мы всё отдали".