Нужна расставьте знаки препинания найдите 4 любых примера различия написания и произношение слов сделайте фонетический разбор. "и никто не удивляется, если, возвратившись в избушку, увидит, что продуктов стало меньше – значит, кто-то был. таков закон тайги."

Составить текст.использовать слова.кружок мягкой игрушки забавные зверюшки заяц шили медвежонок собачка лисица.на рисунке нарисованы дети.

Как вы понимаете смысл фразы " и из нас троих нельзя обмануть никого"

Составить словосочетания или предложения со словом полотно в разных значениях

Поздний,поздно.окрестность,окрестный,частливый,счастливо,несчастныйподбери проверочные слова.запиши сначала проверочное слово затем -проверяемое

Укажите номера неверных утверждений. союзы: и, зато, или являются соединительными; если в ссп с одиночным соединительным или разделительным союзом имеется общий второстепенный член, то запятая между ними не ставится. в ссп
с соединительными союзами одно явление противопоставляется другому. ссп – это сложные предложения, части которых связаны сочинительными союзами укажите количество грамматических основ в предложениях. год за годом
проходили, исписанная тетрадка ложилась на другую исписанную тетрадку, и так собиралась моя драгоценная словесная кладовая. пока я прибежал, всё село было в огне, но я, думая о тетрадках, пустился бежать к своему дому. смотрю
на свой каменный дом: ещё цел, но занавески горят, и лесенка на террасе дымится. всё так и сгорело, и остались только тетрадки да заяц в печке, в чугунном котелке, прикрытом вьюшкой. выпишите грамматическую(ие) основу(ы)
предложения 1)нёс я эти тетрадки, эту кладовую несгораемых слов, за собою всюду, и не раз они выручали меня из еще большей беды, чем . 2)зазвенели пилы, застучали топоры под воронежем, в сотнях кузниц ковали гвозди и якоря, и
корабли пошли вниз по воронежу. 3)леса вставали на пути половцев, ногайских и крымских татар. iv. в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру (ы), обозначающую запятую между частями
сложносочинённого предложения. на лесных дорогах при приближении врага валили деревья вершинами к неприятелю, (1)и конница кочевников увязала в леса. царь пётр,(2) замысливший обзавестись флотом, (3) искал подходящее место
начать строительство. много лесов было осмотрено, (4) но только тут,(5) под воронежем, (6)царь нашёл то,(7) что искал. v. укажите правильное объяснение пунктуации в предложении 1. день угасал ( ) и стала быстро надвигаться вечерняя
темнота. 1) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. 2) сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 3) сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. 4) простое предложение с
однородными членами, перед союзом и нужна запятая. 2. к утру ветер ослабел и снег перестал. 1) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. 2) сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 3)
сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. 4) простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая. 3. ветер срывал листья с деревьев ( ) и дорожки сада усыпал разноцветным ковром. 1) простое
предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна. 2) сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 3) сложное предложение, перед союзом и нужна запятая. 4) простое предложение с однородными членами,
перед союзом и нужна запятая. vi. выполните синтаксический разбор предложения (знаки препинания не расставлены) долина тихая внимает журчанью мирного ручья и темный лес склоняясь дремлет под звуки песни соловья.(с.есенин)

Сочинение на тему мой класс на субботнике(описание действий)

Подобрать существительное к прилогательному чёрная