Русский язык

Сколько второстепенных членов предложения; листья пригретые солнцем слабо колеблясь падали на темные сырые дорожкиа)7в)6с)5d)4e)3

Ответ
Всего ответов: 1

Похожие вопросы

Предмет
Русский язык, 13.03.2019 10:23, Эля6979
Составить текст по плану с опорными словами про настольные костюмы любой нации ​
Ответов: 1
Предмет
Русский язык, 19.03.2019 20:01, Ramble2285
Составьте диктант из 50-70 слов на правила изученные в разделе: "морфемика. орфография. культура речи." диктант может состоять из отдельных слов, словосочетаний, предложений темы: 1. суффикс. 2. приставка. 3. беглые гласные. 4. правописание гласных и согласных в приставках. 5. буквы а-о в корне -лаг- -лож- 6. буквы а-о в корне -раст- -рос- 7. буквы ё-о после шипящих в корне
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 20.03.2019 21:26, borovitskii2014
Напишите сочинение егэ по этому тексту (1)в доме пусто. (2)я один. (3)рядом-море на сотни миль. (4) за дюнами обширные болота и низкие леса.. (5) никого нет около. (6) но стоит зажечь лампу, сесть к столу и начать писать о чем бы то ни было, как ощущение одиночества пропадает. (7) я не один.(8) из этой тесной комнаты я могу говорить с тысячами людей, со всем миром. (9) я могу им рассказывать всяческие , смешить их и печалить, вызывать раздумие и гнев, любовь и сострадание, вести их за руку, как поводырь, по жизни. (10) она создана здесь, в этих четырех стенах, но прорывается во вселенную. (11) вести их за руку навстречу заре. (12) она придет неизбежно. (13) она уже чуть заметно приподняла на востоке темный полог ночи и осветила край неба еще пока что далекой, едва заметной голубизной. (14) пока еще я сам не знаю, что буду писать. (15) мысль существует во мне как волнение, как желание передать другим все то, что наполняет сейчас мой разум, мое сердце, все мое существо. (16) мысль живет во мне, но во что она вольется, какие найдет пути для своего выражения, мне не ясно еще самому. (17) но я знаю, для кого я буду писать. (18) я буду говорить со всем миром. (19) трудно, почти невозможно зрительно представить себе это понятие - весь мир. (20) всегда думаешь о ком-нибудь одном, хотя бы о девочке с нестерпимо сияющими глазами, что когда-то бежала ко мне навстречу по лугам, чтобы, добежав, схватить меня за локоть и сказать, задыхаясь от бега: (21) - а я вас давно здесь жду. (22) уже набрала целый сноп цветов и девять раз прочла наизусть вторую главу из "евгения онегина". (23) и все вас ждут дома, потому что нам одним скучно. (24) и вы сейчас расскажете всем, что с вами случилось на озере, и, , выдумайте что-нибудь интересное. (25) или нет, не выдумывайте, а расскажите, все как было, потому что и так в лугах такая прелесть и второй раз зацвел шиповник! (26) и вообще хорошо! (27) а может быть, для женщины, чья жизнь связана с моею многими тяжести, радости и нежности так крепко, что теперь уже ничто нас не страшит. (28) а может быть, для друзей. (29) в моем возрасте их становится с каждым годом меньше. (30) но в конце концов я пишу для всех, кто захочет прочесть это. (31) я не знаю, о чем буду писать. (32) может быть, потому что слишком много хочу рассказать и пока еще не выбрал из мыслей именно ту одну, что, как магнит, притянет остальные и заставит их стройно лечь в границы повествования. ( к. паустовский* )
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 31.03.2019 17:21, ШкОлА1337228
Распространите одиночные причастия зависимыми словами. запишите полученные предложения сначала так, чтобы причастный оборот стоял перед определяемым словом, а затем так, чтобы он находился после определяемого слова. объясните смысловые, интонационные и пунктуационные различия предложений каждой пары. я пошел на шум и увидел низвергающийся водопад
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 02.04.2019 09:07, WERDF342
От данных существительных образуй суффиксальным собирательные существительные. запиши суффикс. пример: орех — орешник, суффикс - ник- юноша — , суффикс - -; ель — , суффикс - -. 2) конкретные существительные со значением «один предмет». используй суффикс -ин-. пример: виноград — виноградина солома — горох — суффиксальным образуй от данных слов отвлечённые существительные. напиши суффикс, при которого образовалось существительное. пример: меткий — меткость, суффикс -ость-; бродить — брожение, суффикс -ени-; свежий — , суффикс - -; чёрный — , суффикс - -; закрыть — , суффикс - -. преврати неодушевлённые существительные в одушевлённые со значением профессии человека в м.р. выпиши суффикс, который ты использовал. пример: сила — силач, суффикс -ач- аккордеон — суффикс - - труба — суффикс - - определи род существительных. согласуй с ними прилагательные в и.п. пример: шоссе — ср.р. - ровное шоссе мозоль — ж.р. твёрдая мозоль пари — опасн пари именины — весёл именины образуй от данных слов существительные с суффиксами -оньк-, -еньк-. запиши полученные слова в соответствующий столбик таблицы. пример: голова — головонька заря, внучка, лиза, липа суффикс -оньк- суффикс -еньк-
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 03.04.2019 10:55, Алёна0Чан
Составьте 5 обособленных предложений, о городе илм селе. (можно меньше)
Ответов: 2
Предмет
Русский язык, 04.04.2019 09:18, Kykyblohka
Сочинение на тему: "ташкент" используя числительные
Ответов: 1
Предмет
Русский язык, 04.04.2019 16:31, guara3
Но есть птицы, чьё зрение острее. какой член предложения "острее"?
Ответов: 3
Вопросов на сайте: 10003229