Рассказ о гениальном человеке который внёс вклад в науку

ех.. Альберт Эйнштейн родился 14 марта 1879 года в городе Ульме на юге Германии, в небогатой еврейской семье. Его отец, Герман Эйнштейн (1847—1902), был совладельцем маленького предприятия по производству перьевой набивки для матрасов и перин. Мать, Паулина Эйнштейн (в девичестве Кох, 1858—1920) была из семьи состоятельного торговца кукурузой Юлиуса Дерцбахера.  

Летом 1880 года в Мюнхене, куда переехала семья Эйнштейна, Герман Эйнштейн вместе с братом Якобом открыл небольшую фирму по торговле электрическим оборудованием. Вскоре, в Мюнхене родилась младшая сестра Эйнштейна Мария (Майя, 1881—1951).  

Альберту Эйнштейну 14 лет  

Начальное образование Альберт Эйнштейн получил в католической школе в Мюнхене. В возрасте 11-13 лет Эйнштейн пережил состояние глубокой религиозности. Но мальчик очень много читал и, вскоре, чтение научно-популярных книг сделало его вольнодумцем и навсегда вселило в него скептическое отношение к авторитетам. С шести лет, по инициативе матери Эйнштейн начал заниматься игрой на скрипке. Впоследствии, увлечение музыкой сохранилось и стало неотъемлемой частью жизни Эйнштейна. Много лет спустя, находясь в США в Принстоне, в 1934 году Альберт Эйнштейн дал концерт, все сборы с которого пошли в пользу эмигрировавших из нацистской Германии учёных и деятелей культуры. На своей скрипке Эйнштейн исполнял произведения Моцарта, чьим страстным поклонником он являлся.  

Как это ни странно, но в гимназии он не был в числе первых учеников. Единственными предметами, где он преуспевал были математика и латынь. Эйнштейну очень многое не нравилось в гимназиии — в частности, устоявшаяся система механического заучивания материала гимназистами, а также авторитарное отношение учителей к ученикам. Он считал, что излишняя зубрежка наносит вред самому духу учёбы и творческому мышлению. Из-за этих разногласий Альберт Эйнштейн часто вступал в споры со своими преподавателями.  

В 1894 году братья Герман и Якоб перевели свою фирму из Мюнхена в итальянский город Павию. Эйнштейны переехали в Италию, но сам Альберт ещё некоторое время оставался с родственниками в Мюнхене. Ему нужно было окончить все шесть классов гимназии. Но, так и не получив аттестата зрелости, в 1895 году он последовал за своей семьей в Павию.  

В 1895 году Альберт Эйнштейн отправляется в Швейцарию, в Цюрих, чтобы сдать вступительные экзамены в Высшее техническое училище и стать преподавателем физики. Экзамен по математике Эйнштейн сдал блестяще, но с треском провалил экзамены по ботанике и французскому языку, что не позволило ему поступить в Цюрихский Политехникум. Тем не менее, директор училища посоветовал молодому человеку поступить в выпускной класс школы в Аарау в одном из кантонов Швейцарии, чтобы получить аттестат и повторить поступление в техникум.  

В школе Аарау Альберт Эйнштейн увлекся электромагнитной теорией Максвела и посвящал ей все свое свободное время. Осенью 1896 года он успешно сдал все выпускные экзамены в школе и получил аттестат, и в этом же году был принят в Политехникум на педагогический факультет. Учась в Политехникуме, Эйнштейн подружился с однокурсником, математиком Марселем Гроссманом (1878—1936), а также познакомился со своей будущей женой, сербской студенткой факультета медицины Милевой Марич (она была на 4 года старше его) . В те времена чтобы получить швейцарское гражданство, требовалось уплатить 1000 швейцарских франков. Это были немаленькие деньги для семьи Эйнштейна. В 1896 году Альберт Эйнштейн отказался от германского гражданства, но только спустя 5 лет получил гражданство Швейцарии. В этом году фирма отца и брата окончательно разорилась, родители Эйнштейна переехали в Милан. Там Герман Эйнштейн, уже один без брата, открыл фирму по торговле электрооборудованием.

Объяснение:

но их много еще...

знаешь ищи у других

ответ:

объяснение:

в данном изречении один из наиболее влиятельных президентов америки авраам линкольн поднимает важнейшую проблему источников власти. по мнению автора, избирательный процесс является главным инструментом при выборе власти, когда граждане ориентируются на личные качества и действия того, кого хотели бы видеть властителем. автор цитаты поднял актуальную тему, с которой я полностью согласен. что же такое власть? в данном случае стоит рассматривать это понятие как механизм организации и регулирования деятельности людей. без власти общество практически не может существовать, так как без повиновения отсутствуют определенные цели, планы и идеалы, социальная среда становится на грани хаоса. безусловно, власть можно заполучить при винтовки, но такие правители-завоеватели часто недолговечны, так как преследуют только собственные интересы. мне кажется, что демократические выборы являются самым справедливым методом достижения власти, так как они обеспечивают равенство и всеобщность голосования, признания народа как главного источника силы. люди в процессе политического познания сами для себя выбирают субъектов, чьи идеи, ценности и другие особенности больше всего соответствуют их , а затем голосуют за них. в данном случае избирается тот, кто, по мнению народа, является самым координированным и организованным , способным удержать подданных без применения насилия. в качестве первого примера я бы хотел самого авраама линкольна, который всеми силами боролся за процветание своей страны, развивая демократию, однако был убит 15 апреля 1865 года. но его идеи и ценности не были забыты, и будущее поколение положило их в основу избирательной системы сша. на данном примере хорошо просматривается, что пуля, попав в основоположника процесса мирного перехода власти, промахнулась по самой америке, в которой в дальнейшем установилось избирательное право. как второй пример я хочу современные выборы в сша, где президентом стал дональд трамп, законно избранный всеобщим голосованием. однако большая часть населения не приняла участия в голосовании, придерживаясь абсентеизма. в итоге в настоящее время происходит огромное количество бунтов и митингов против новоизбранного президента, однако они не оказывают никакого влияния на современную ситуацию, так как народ сам избрал дональда трампа. в данном случае пулей выступает народ, который отнёсся пассивно к выборам, но теперь не может побороть избирательный бюллетень. в заключение хочу сказать, что избирательное право является сильнейшем инструментом волеизъявления народа, против которого пуля и насилие бессмысленны, особенно в современном мире. общество должно принимать активное участие в голосовании, чтобы процесс выборов проходил честно и не влек за собой последствий в виде забастовок и революций. народ определяет власть, но он должен делать это обдуманно.  

россия – социальное государство согласно конституции рф (ст.7) российская федерация является социальным государством. под социальным государством принято понимать государство, главной которого является достижение такого общественного прогресса, который основывается на закрепленных правом принципах социального равенства, всеобщей солидарности и взаимной ответственности.

социальное государство призвано слабым, стремиться влиять на распределение благ в духе справедливости в целях обеспечения каждому достойного существования.

социальное государство стремится обеспечить каждому своему гражданину достойный государства прожиточный минимум. при этом оно исходит из того, что каждый человек должен иметь возможность зарабатывать на себя и на содержание своей семьи. возможность человека зарабатывать предполагает, прежде всего, наличие работы. социальное государство обязано в этой связи предусматривать право человека на труд. такое право закреплено в ст.37 конституции, дополняемое право граждан на защиту от безработицы.

основные социально- развития общества определяют и основные направления социальной политики российской федерации. к ним относятся: 1) охрана труда и здоровья людей; 2) установление гарантированного минимального размера оплаты труда; 3) обеспечение государственной поддержки семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развитие системы социальных служб, установление государственных пенсий; 4) пособий и иных гарантий социальной защиты.

российская федерация – светское государство

светским государством считается такое государство, в котором не существует официальной, государственной религии и ни одно из вероучений не признаётся обязательным или предпочтительным. в таком государстве религия, её каноны и догмы, а также религиозные объединения не вправе оказывать влияния на государственный строй, деятельность государственных органов и их должностных лиц, на систему государственного образования и другие сферы деятельности государства. светский характер государства обеспечивается, как правило, отделением церкви (религиозных объединений) от государства, и светским характером государственного образования (отделением школы от церкви). именно эти принципы закреплены в ст.14 конституции российской федерации.

российская федерация – государство с республиканской формой правления.