Nbsp;
тема ii. евгений онегин — «лишний человек»
план.
1) создания романа «евгений онегин».
2) евгений онегин — «лишний человек».
а) происхождение онегина.
б) воспитание онегина:
— уровень знаний;
— неумение трудиться;
— утонченные манеры;
— лицемерие;
— времяпровождение.
в) разочарованность онегина и ее причины.
г) поиски удовлетворения духовных запросов
— чтение книг;
— попытки писать;
— путешествия;
— преобразования в деревне.
д) основные черты характера онегина:
— резкий охлажденный ум;
— эгоизм;
— правдивость;
— знание и понимание людей;
— неудовлетворенность жизнью.
е) отношение онегина к окружающим:
— к татьяне;
— к ленскому;
— к поместному дворянству.
3) трагичность образа онегина.
 

васютка - это главный герой рассказа в.п астафьева «васюткино озеро». тринадцатилетний мальчишка, несмотря на свой возраст, обладал взрослой смелостью. да, поначалу его нельзя было назвать мудрым храбрецом, ведь уходя в лес, мальчик не собирался брать с собой ни хлеба, ни ножика, ни спичек, всё это ему навязали взрослые со словами, что нельзя переиначивать таёжные законы. васютка является представителем нового времени и поэтому, порой не может понять природу и её законы. но чтобы не спорить, и не ругаться с матерью, подросток покорно берёт всё, что ему .осознал васютка всю важность рассказов и советов от взрослых лишь, когда оказался один, среди огромного леса. этот факт доказывает его поведение в лесу. после того, как васютка понял, что заблудился, он не стал паниковать, а вспомнил всё, что ему говорили взрослые. самым главным толчком к действиям стала фраза "тайга хлипких не любит", сказанная когда-то отцом и дедом мальчика. находясь в окружении природы, где нет готовых продуктов и других благ для беззаботного существования, васютка смог обеспечить себя едой: пойманным глухарём и утками. этот тяжёлый опыт васютке стать устойчивее к сложным жизненным ситуациям.я считаю что васютка в некотором смысле герой потому что он смог выбраться из сложной ситуации.

все имена что-то означают в переводе с греческого, славянского и т.д. но они вряд ли орражают суть человека!

имена собственные: алиса, шалтай-болтай.

однажды я сидел в столовой с другом,друг толкнул мою голову в тарелку с супом,и заржал

ответ:

объяснение:

рассказ "цветок на земле" учит нас ценить свое время, учит бережно относится к природе, учит искать смысл человеческой жизни, задавать правильные вопросы, учит жизни и учит приносить пользу.