Напишите характеричтику героев из рассказа "ночь перед рождеством"
1)внешний облик героя
2)речевая характеристика
3)черты характера
4) поступки
5)прямая авторская характеристика
6)косвенная характеристика ! ​

все я тебе по ромео и джульетта и о вероне №свои ответы найдешь тут

глупый пыл"

о своей любви к нерозалинде ромео отзывается с горечью  

и цинизмом юнца: "что есть любовь? безумье от угара,  

игра огнем, ведущая к ".  

однако он продолжает добиваться от

розалинды взаимности, хотя все его друзья не  

одобряют его выбор.  

всё говорит о том, что страсть ромео искусственна,

что он выдумал себе предмет для поклонения.  

с самонадеянностью юнца ромео выносит приговор любви:  

" нежна? она груба и зла.  

и колется, и жжется, как терновник".  

в начале пьесы ромео печален.

причина печали-неразделенная любовь.

ромео увлечен розалиндой, и где-то в глубине души,  

он это понимает и сам, но не пока.  

он мечтает испытать настоящее влечение и огромную  

силу любви, мечтает быть по настоящему любимым.  

с розалиндой он лишь самоутверждается.  

ему важна эта победа! нельзя упасть в глазах друзей!  

желает наш ромео вырасти в глазах друзей,  

да и в собственных  

тягость, тяжкая забава,

нестройное собранье стройных форм,

холодный жар, смертельное здоровье,

бессонный сон, который глубже сна.

вот какова, и хуже льда и камня,

моя любовь, которая тяжка мне.

его чувства брат лоренцо называет"глупый пыл":

а розалина! ты ее забыл?

в глазах у вас – не в сердце страсти пыл.

из-за нее какие слез потоки  

на бледные твои струились щеки!

встреча с джульеттой полностью перевернула душу  

ромео. теперь он испытал настоящие чувства, познал

настоящую любовь

былая страсть поглощена могилой-

страсть новая её наследства ждет,

и та померкла пред джульеттой милой,

кто ранее была венцом красот.

у джульетты тоже есть женихи. к ней сватается парис.  

юный граф влюблён и  

хочет знать, согласен ли синьор капулетти отдать ему  

в жёны свою дочь джульетту.

леди капулетти объявляет джульетте, что за нее  

посватался молодой парис.  

кормилица и мать в один голос на все лады расхваливают  

жениха-"не человек, а картинка","цветок, каких верона  

не видала".  

мать советует джульетте как следует присмотреться к  

парису на , постараться узнать его получше.  

джульетта покорно соглашается, чтобы доставить  

родителям удовольствие.

юная джульетта ещё не думала о любви, о браке,  

она спокойна и послушна, согласна "сделать пробу",  

потому что пока никого не любит.

когда ромео встречает дочь капулетти, он начинает  

действовать, так как настоящее чувство требует  

решительности.  

из мечтательного юноши он превращается в смелого,  

мужественного человека, способного принимать  

решения и отвечать за свои поступки.

… её в толпе я сразу отличаю.  

я к ней пробьюсь и посмотрю в упор.  

любил ли я хоть раз до этих пор?  

о нет, то были ложные богини.  

я истинной красы не знал доныне.

затмила факелов лучи!  

сияет красота её в ночи,  

как в ухе мавра - жемчуг несравненный.  

редчайший дар, для мира слишком ценный?  

как белый голубь в стае воронья —  

среди подруг красавица моя.  

такой же путь проходит и джульетта.  

она меняется ещё сильнее: сначала она была  

покорной дочерью, теперь же восстаёт и  

борется за свою любовь.

- и один из друзей ромео, предан ему.  

меркуцио - один из главный персонажей пьесы, лучший друг ромео,  

родственник принца  

бенволио - друг ромео и его кузен. один из монтекки.  

брат лоренцо - францисканский монах, который  

благоволит ромео и джульетте. тайно их венчает.

корочи я предметшуьвлч

знание — орудие, а не цель. толстой л. н. , знать много языков — значит иметь много ключей к одному замку. вольтер, я знаю немного, но то, что знаю, — знаю в совершенстве. абу-лъ-фарадж, знания — это убежище и приют, удобные и необходимые нам в преклонные годы, и если мы не посадим дерева, пока мы молоды, то, когда мы состаримся, у нас не будет тени, чтобы укрыться от солнца. честерфилд ф. , в знанье — величие и краса, знанье дороже, чем клад жемчужин: время любой уничтожит клад, ас-самарканди, знание смиряет великого, удивляет обыкновенного и раздувает маленького человека. толстой, л. н.

события в повести "сашка" происходят в 1942г . автор сам является фронтовиком и воевал подо ржевом,так же, как и его герой! его повесть показывает людей на войне и в жизни. в повести автор показывает правду жизни тех времен.главный герой повести - сашка, он молод, но уже 2мес. служит на передовой,где"просто обсохнуть, согреться- уже не малая удача".в главном герое воплотились лучшие черты характера: мужество,отвага,стремление к подвигу,трудолюбие, выносливость и самое главное патриотизм! сашка обладал талантом осмысливать и анализировать происходяще.он xnjпрекрасно понимал,что люди еще не научились воевать, ни командиры,ни простые рядовые,понимал и возмущался.лично у меня сашка вызывает положительные чувства: симпатию, уважение.в ходе войны сашка не утратил главные черты своего характера.он все также любознателен, гуманнен и пытлив.сашка обладает огромным чувством ответственности, пусть даже иногда за то, что он был не в силах отвечать.ему стыдно даже перед немцами за то, что у них плохая оборона,за , которых не похоронили. сашка испытывал чувствостыда дажетогда, когда он вел пленного, он пытался вести его так, чтобы он не видел умерших и не похороненных. герой был услужливым человеком.однажды,ночью он попал на нейтральную полосу, которая примерно составляет 1000 шагов , для того ,чтобы снять валенки с убитого немца для командира,так как у него они были такие, что и за лето не просушишь, но в тоже время у самого обувь была еще хуже. больше всего меня поразило в сашке то,что он отказался расстрелять пленного немца.это мне кажеться один из главных моментов в повести. когда же его спросили, почему он так поступил,он ответил,что: "люди же мы , а не фашисты". жизни сашки - это человека, который жертвуя собой и своей жизнью, продлевает жизнь другим!